مدير الإنتاج-2

مجال العمل:

وصف الوظيفة:

عملك يشكل العالم في شركة كاتربيلر.

عند العمل في كاتربيلر، أنت جزء من فريق عالمي يهتم ليس فقط بالعمل الذي نقوم به - ولكن أيضًا ببعضنا البعض. نحن صانعو الحلول ومبدعو المستقبل الذين نبني مجتمعات أقوى وأكثر استدامة. نحن لا نتحدث فقط عن التقدم والابتكار هنا - بل نجعلها تحدث، مع عملائنا، حيث نعمل ونعيش. معًا، نبني عالمًا أفضل، حتى نتمكن جميعًا من الاستمتاع بالعيش فيه.

تعريف الدور
يشرف على وينسق أنشطة خط الإنتاج الأكثر تعقيدًا، ويعد الجداول، ويحل المشكلات، ويضمن الالتزام بمعايير السلامة والجودة.

المسؤوليات
• إنشاء تقارير وسجلات لعمليات الإنتاج، وأداء أدوات القضايا، والمخزون؛ ومشاركتها مع المديرين وتقديم اقتراحات لتحسين السلامة والإنتاجية والجودة.
• إعداد وصيانة وتحديث الوثائق المتعلقة بإجراءات التشغيل ومعايير السلامة والجودة؛ وضمان أن جميع العمليات والمنتجات تلبي معايير السلامة والجودة المطلوبة.
• الإشراف وتوجيه الأنشطة اليومية لعمال خطوط الإنتاج، وتوزيع المهام، وضمان التنسيق بين الفرق المختلفة، وضمان سلامتهم ومراقبة أدائهم.
• تدريب الموظفين الجدد، وإدارة الجدولة والنزاعات في العمل، ومراقبة السلامة، وتعزيز التواصل الداخلي لخلق ثقافة التعاون والتحسين المستمر.

متطلبات الدرجة
درجة أو خبرة معادلة مطلوبة.

وصف المهارات
حل المشكلات: معرفة الأساليب والأدوات والتقنيات للتعرف على المشكلات التنظيمية أو التشغيلية أو العملية، والقدرة على تطبيق المعرفة لحل المشكلات بشكل مناسب في مواقف متنوعة.
المستوى: معرفة عملية:
• تحديد وتوثيق المشكلات المحددة وبدائل الحل.
• فحص مشكلة معينة وفهم وجهة نظر كل صاحب مصلحة معني.
• تطوير تقنيات بديلة لتقييم دقة المعلومات وملاءمتها.
• المساعدة في تحليل المخاطر والفوائد لبدائل الحلول والحصول على قرار بشأن الحل.
• استخدام تقنيات جمع الحقائق والأدوات التشخيصية لتحديد المشكلات.

جمع البيانات والتحليل: معرفة أدوات وتقنيات وعمليات جمع البيانات والتحليل؛ القدرة على جمع وتلخيص البيانات من مجموعة متنوعة من أصحاب المصلحة والمصادر بطريقة موضوعية للوصول إلى استنتاج أو هدف أو حكم.
المستوى: معرفة عملية:
• المشاركة في جمع وتحليل بيانات المنظمة بناءً على المتطلبات.
• اتباع العمليات والسياسات المناسبة لجمع البيانات وتحليلها.
• استخدام أدوات وتقنيات جمع البيانات والتقييم الأساسية.
• الإبلاغ عن المشكلات التي تنشأ في عملية جمع البيانات.
• توثيق البيانات من مصادر متنوعة وبأشكال متنوعة.

إدارة الأداء: معرفة تقنيات إدارة الأداء الناجحة؛ القدرة على تطبيق نظام إدارة الأداء في المنظمة، والممارسات، والأدوات لتطوير وتحسين الأداء الفردي والفريق والأداء التنظيمي.
المستوى: معرفة عملية:
• تحديد الفرص لتعزيز الأداء، مثل تكليفات الممارسة، والتدريب، والمراقبة.
• ضمان أن تركز أهداف الأداء ونقاط التحقق والتعليقات على السلوكيات.
• تقديم مدخلات موثقة لمراجعة الأداء الرسمية التي يجريها المدير.
• مراقبة الأداء الفردي وتقديم ملاحظات عادلة وموضوعية.
• استخدام برامج المكافآت والتقدير الرسمية وغير الرسمية للموظفين.

التفكير التحليلي: معرفة التقنيات والأدوات التي تعزز التحليل الفعال؛ القدرة على تحديد السبب الجذري للمشكلات التنظيمية وإنشاء حلول بديلة تحل هذه المشكلات.
المستوى: معرفة عملية:
• الاقتراب من موقف أو مشكلة من خلال تحديد المشكلة أو القضية وتحديد أهميتها.
• إجراء مقارنة منهجية بين حلين أو أكثر بديلين.
• استخدام المخططات الانسيابية، ومخططات باريتو، ومخططات السمكة، وما إلى ذلك للكشف عن أنماط بيانات ذات مغزى.
• تحديد القوى والأحداث والأشخاص الرئيسيين الذين يؤثرون ويتأثرون بالموقف المعني.
• استخدام المنطق والحدس لاستنتاج معنى البيانات والوصول إلى استنتاجات.

اتخاذ القرار والتفكير النقدي: معرفة عملية اتخاذ القرار والأدوات والتقنيات المرتبطة بها؛ القدرة على تحليل المواقف بدقة والوصول إلى قرارات منتجة بناءً على حكم مستنير.
المستوى: معرفة عملية:
• تطبيق تقنية معينة للتفكير النقدي في عملية اتخاذ القرار.
• تحديد وجمع وتنظيم البيانات والأفكار ذات الصلة.
• المشاركة في توثيق البيانات والأفكار والأطراف المعنية والعمليات.
• التعرف على المخاوف وتوضيحها وترتيب أولوياتها.
• المساعدة في تقييم المخاطر والفوائد والنظر في البدائل.

التخطيط والتنظيم: معرفة عملية التخطيط وترتيب المهام والموارد؛ القدرة على التخطيط وتنظيم الوقت والموارد لإنجاز الأمور مع هيكلة وصيانة العمل بطريقة منهجية وعالية التنظيم.
المستوى: معرفة عملية:
• زيادة الوعي بالاختناقات المحتملة والاضطرابات في الجدول الزمني.
• تقسيم المهام إلى خطوات قابلة للإدارة يمكن دمجها في خطة عمل شخصية.
• تصعيد المخاوف بشأن الأولويات المتنافسة أو المتضاربة.
• مراقبة التقدم باستمرار وضبط التكتيكات للتعامل مع المواقف حسب الحالة.
• إنشاء خطط عمل تضمن إنجاز المسؤوليات.

التواصل الفعال: فهم مفاهيم وأدوات وتقنيات الاتصال الفعال؛ القدرة على نقل وتلقي وتفسير الأفكار والمعلومات والاحتياجات بدقة من خلال تطبيق سلوكيات الاتصال المناسبة.
المستوى: معرفة عملية:
• تقديم ملاحظات مفيدة تركز على السلوكيات دون إهانة المستلم.
• الاستماع إلى الملاحظات دون دفاعية واستخدامها لزيادة فعالية التواصل الخاصة به.
• إجراء العروض الشفوية وكتابة التقارير اللازمة لعمله.
• تجنب المصطلحات الفنية عند عدم الحاجة.
• البحث عن الإشارات غير اللفظية من الأفراد والمجموعات.

الدقة والانتباه للتفاصيل: فهم ضرورة وقيمة الدقة؛ القدرة على إكمال المهام بمستويات عالية من الدقة.
المستوى: معرفة عملية:
• قياس بدقة تأثير وتكلفة الأخطاء، والقصور، والإغفالات.
• استخدام أساليب وأدوات محددة للتحقق من المخرجات ومراجعتها.
• معالجة كميات محدودة من المعلومات التفصيلية بدقة جيدة.
• التعلم من الأخطاء وتطبيق الدروس المستفادة.
• تطوير واستخدام قوائم التحقق لضمان عدم خروج المعلومات بأخطاء.

هذا الوصف الوظيفي هو بمثابة دليل عام للمهام الوظيفية لهذا المنصب ويهدف إلى تحديد الدرجة المحددة للراتب. لا يُقصد به أن يحتوي أو يُفسر على أنه ملخص شامل لجميع المسؤوليات والواجبات والجهود المطلوبة من الموظفين المعينين لهذه الوظيفة. حسب تقدير الإدارة، يمكن تغيير هذا الوصف في أي وقت لتلبية الاحتياجات المتطورة للمنظمة.

معلومات إضافية: تتطلب هذه الوظيفة العمل 5 أيام في المكتب.

تواريخ النشر:

كاتربيلر هي صاحب عمل يتيح الفرص للجميع. يُشجع المتقدمون المؤهلون من جميع الأعمار على التقدم.

لست مستعدًا للتقديم؟ انضم إلى مجتمع المواهب لدينا.